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第一百二十三章 在实践中学以致用(3/3)

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。至于他想帮助的那些山区里的人,根本无法从这个项目中获得好处。”

“你说得很对。”郑学功说,旋即,他便明白了高凡跟自己讲这个故事的原因,“你是说,我们的一些科技工作者,是因为国内无法给他们提供科研条件,才不得不出国去的?”

“是的,这样的人并不在少数。”高凡说。

“有一些道理。”郑学功说,“可是这和你不想读书有什么关系?”

高凡苦笑道:“郑主任,你为什么一定要给我贴一个不想读书的标签呢?我要读书,也并不一定要坐在课堂上读吧?在实践中学以致用,难道不是一种读书的方法吗?

“我想改变一下目前高校里的科研模式,尝试一条产学研相结合的道路。我把在学校学到的知识,用于企业生产实践,赚到钱之后,再投入到学校的科研中去。

“这样,学校里的学者,就能够获得源源不断的资金支持,能够开展各种科研活动。而他们的科研成果,又可以返回企业,让企业赚到更多的钱。”

“产学研相结合?有意思。”郑学功微笑道。

聪明人之间的谈话,是不用太多解释的。高凡说出自己的思路,郑学功马上就悟出了其中的妙处,也不禁为这个半大孩子叫好了。

“所以,我想承包厂里的劳动服务公司,就是出于这个目的。郑主任觉得这个动机合理吗?”高凡总结性地问道。

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