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第三章 壬戌学制(4/4)

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手好文章为荣,选择二类班级的前身,乃是学校之中的极少数。

民国教育制度基于1922年颁布的《学校系统改革案》,称之为‘壬戌学制’,采用六三三标准,共计分为三个等级,初等教育,中等教育,高等教育。

初等教育六年,由初级小学四年和高级小学两年组成。

中等教育六年,分为初高两级,初级中学三年,高级中学三年,分文理两类。

高等教育三年—六年,分为大学和专科,大学及师范学校四到六年,专科3年,此外还设立大学院,及大学毕业和具有同等程度者研究之所,类似研究生,毕业年限不定。

后世华夏采用的小初高及大学构成之教育制度,便是始于1922年民国实行的六三三学制。

作为一名高中生,不得不说,在如今全国文盲率高达80%的民国,余华称得上真正的高学历者。

这时候的乡下孩子,能读书写字就已不错,会写姓名,算术知晓加减,足以闻名十里八乡,谋生吃饭不在话下。

窗外寒风凛冽。

屋内,白炽灯散发的黄色光芒充斥四周空间,提供光明。

“集合、函数、代数、立体几何和平面几何,解析几何,三角术,就是三角函数,难度中等,可以接受,再看看题目……”余华端坐,翻看算学教科书,先是看了一下目录涉及内容,从上往下依次为集合、几何和三角函数,根据自我认知给了一个评价,旋即往下看题目。

简单分类,即为数列类型,三角函数和几何类型,主要涉及内容的难度并不高,其次就是统计、概率和数学分析之类。

翻到集合内容,里面讲的是集合定义、元素与集合之间的关系,与后世高中数学没有区别。
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