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第32章 胖丫头(12/14)

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这个她有点儿害怕,尤其是黑乎乎的,看不大清楚。

她这一着急都把仅有的几个词说了出来,尤其是当李学武故意抱着她往金鱼池里凑的时候,李姝扬手就给了爸爸一巴掌,嘴里还喊着:“打!”

小孩儿就是这样,思维模式里对于打这个词和动作都是代表了反抗和不愿意。

她是不觉得这一巴掌代表了什么的,她只认为自己这种行为方式是传达给大人们自己的意见。

所以李学武这一巴掌白挨了,闺女就是不想下水而已。

顾宁见着李学武挨打后的无奈和苦笑,也是微笑着走了过来,站在了李学武的身边一起看了起来。

李姝见着顾宁过来却是安静了下来,伸出小手抓着,对着顾宁说道:“抱抱~”

好么,今天成了李姝学话大练习了,能说的都来了一遍。

顾宁却是笑着瞪了李学武一眼,接过了李姝。

李姝到了顾宁怀里却是没再看坏爸爸一眼,小手紧紧地揽着顾宁的脖子,另一只手指了指金鱼池咿咿呀呀地说个不停。

说到一半的时候还指了指站在一旁的爸爸,小脸很是委屈。

顾宁算是看出来了,李姝这是在告状呢,说刚才坏爸爸吓唬她的事。

顾宁只是笑着听了,也没说吓唬李学武,也没说帮着李姝去报复回去的意思。

孩子从这个时候就能教她道理了,虽然懂的不多,但却是将一些浅显直白的道理灌输在她的日常生活中。

就比如打这个动作,虽然李姝经常有打人的手势,但家里人从来没有鼓励过。

刚开始李姝是比较爱动手的,但没有得到鼓励,渐渐的就变成了一种反对的抗争。

老太太也好,刘茵也好,包括李顺和大姥,在哄抱李姝的时候从来没有扬着脸教李姝打自己,或者说“打爸爸”“打妈妈”这样的话。

从小灌输孩子用动手来解决问题,那么他长大一点后也是喜欢用这种直接的方式来处理问题。

似是李姝这么小的孩子,说给她是不懂的,打她也是没用的,对于这种动手的习惯,只要漠视,或者表现出不喜欢的表情就足够了。

孩子的眼睛是很亮的,他们能够感受到你的表情,你的情绪。

就像现在,顾宁不支持她报复爸爸,李姝也就
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