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第18章 两份奖励(1/4)

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【奖励发放中...】

许知行身形一顿,微微闭眼。

与上次一样,脑海中忽然多出了许多的记忆。

就像是他本来就会一般。

等系统传承结束,许知行依旧闭着眼,在整理脑海中的知识。

两份奖励,不出意依旧是两份技能知识。

第一份名为武道真解,涵盖了武道从低到高所有精华。

也可以算是一份武道总纲,指导人如何修行武道,从九品到一品,最后还有一品之上的两境。

与至圣儒学不同的是,至圣儒学一品之上还有三境。

但这武道一品之上却只有两境。

许知行不知道这个世界其他的武功秘籍是什么样子,所以也不好判断其价值。

但从第一次的奖励来看,想来是不会差的。

第二份名为天音八诀。

竟然是一份有关于琴艺的秘籍。

从基础入门,到最后一步步以琴入道,有八个品级,入门便相当于六品境界。

因为天音八诀乃是以儒道修行为基础的功法。

只有儒道入了品才能修行。

整理完这些信息,许知行便知道这两份知识应该就是对应了陈明业与陈云岚的了。

陈明业好武,适合武道真解,想来那陈云岚应该有琴艺天赋,所以系统才会奖励天音八诀。

如此看来,以后的课程里可以加入武道和音律了。

“读书...习武...弹琴,嗯,并不冲突。”

许知行很满意,他从不认为读书就只能死读书。

一专多精,才是一个学生或者说一个合格人才的必备条件。

他不会因为武道真解是因为陈明业而奖励的,就只传授给陈明业一人。

学堂里的孩子都可以学,至于最后大家学得怎么样是他们自己的事情。

同样,天音八诀也是这个道理。

不过俗话说,法不可轻传,在传授弟子们这种特殊技艺之前,许知行肯定还是会多做考量。

一来考验他们的品性,二来考验他们的潜力。

比如明明是五音不全不适合学音律的,你让他去学音律那就是浪费他的时间。

做老师的,最主要就是要做到因材施教。

不过许知行也给自己的学堂定下了一个基调,那就是基础学科,至圣儒学、数学这几门是必学的。

其他的任由学生们自己
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