第一千五百六十六章亲自出马
虽然齐应国进行了反驳，但由于燕京大学和青蛙大学两个大学在全国非常有名，影响力非常大，他们两个学校的校长对齐应国提出的做法不屑一顾，自然就会影响到其他地方的学校，必竟这两所学校身处京城，对各种政治动向要比他们了解得多，虽然高等教育改革与政治的关系不是很密切，但是只要有人想往政治上靠，那也是有可能的，并不是完全说不通。
因此，这两个学校的校长的话就导致本来由教育部来主导，并且由齐建国担任主攻的话题要偏离方向，刘先举在现场看到之后非常高兴，他知道这是王简提出来的主意，现在有人反对，就让王简面临难题了。
要说燕京大学和青蛙大学这两个学校的校长也并不是与王简过不去，他们也不清楚这是王简的主意，而且他们对提高学生的创新和创业能力也没有什么反感，相反也是提倡，但是他们反对的是以学生为中心这个说法，他们担心有了这种提法以后，那么他们今后还怎么管理学生？他们才是学校的主人，如果以后让学生成了主人，动不动学生们就找他们论理岂不是论了套？所以这个以学生为中心的口号提不得。
这是他们心里的想法，当然他们不会直接说这样提不行，因为以学生为中心这话从字面意义还是内涵来说是没有任何问题的，一个学校如果不是以学生为中心，那以谁为中心？以老师为中心？把老师伺候好了，然后教育就能办好了？世界上的事从来不是因为他们自己成了大爷，这工作就能办好了，如果是这样，事情就变得简单了，老师的待遇变得再好，只要他们不是天天想着教育工作，这教育工作也是始终搞不好的，现在的大学老师应当说待遇好得不能再好了吧，年薪几十万，一年四个月假期，平时还能走走穴赚钱，已经进入中产阶级了，这也是大学教育发展的一个证明，但是为什么现在培养出来的学生还是那样，甚至是退步了，教授变成了叫兽？这也说明以老师为中心是搞不好教育的，因为老师不是教育的目的，学生才是，老师不是中心，那学校里的领导更不可能是中心，因此以学生为中心，一心想着学生的教育工作，而不是想从学生的家长那里榨取钱财，这个教育就好办多了，服务于学生，爱护学生，让学生有一个安心的学习环境，有一个受平等的待遇，这会让他们的心灵成长地更加健康和美好，如果他们在学校遭受的就是不公，受到学校的压制，他们走出学校后怎么可能有着良好的心灵，为社会的发展作出一些贡献？虽然社会并不完美，但不能缺少对完美的憧憬，社会
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