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第9章 9.成语接龙(1/4)

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课堂上听讲格外认真,让李扬欣喜的是,最难懂的数学对自己够不成障碍。

初三这一年刚开始,一年的时间复习,他认为自己肯定可以考出让所有人吃惊的分数。

下午第一堂语文课,老师风风火火进教室,三十岁出头的少妇,长得人高马大,人称“大表姐”。

班上学生刚经历午休,还没从睡意中缓过来。

为了让大伙提神,大表姐提议玩个小游戏,成语接龙。

李扬来了兴致,上世大学参加过类似的比赛,还获过奖。

成语对于初中生来说是个难点,因为大家平时很少会有意背诵成语。

规则很简单,以上一句成语的尾音作为下一句的首音。下午首堂课的老师们经常会搞几分钟的小游戏让大伙脱离睡眠状态。

数学老师喜欢指引大合唱,英语老师唱英文歌。

大表姐嗓门很大,“谁来开个头?”

李扬脱口而出,“叶公好龙。”

全班哗然,没想到开口的居然是他。

大表姐也没想到,李扬今天早晨居然把罚抄的二十遍背诵段落按时交上了,按照以前的尿性起码要软磨硬泡拖半周。

“李扬给出了第一个成语,哪位同学能接?”

龙......

全班开始嘀咕,“”音开头的成语很多,他故意出了个简单的,不想太为难自己的同学们。

作为语文课代表,李菲当然要挺身而出,“龙飞凤舞。”

班长高晓晓对出“五脏六腑。”

这让李扬心头一震,原以为会有人给出五彩缤纷、五光十色之类的成语,没想到班长直接对出硬核成语。

“”这个音让教室陷入短暂的沉默,大家都往三声上面想,忘了还有“富”这个音。

“富可敌国。”

终于有人想了起来,接上成语的是李扬前面两排的张洁,一个成绩中上等的女生,座位隔着很近,但两人一年下来没怎么说过话。

“国泰民安”,“安居乐业”,“野心勃勃”......

终于,教室里经过短暂的热闹后再次回归平静。

“b”这个音很不好接,无论是三声还是四声都很难找到合适的成语。

这几乎卡住了初中生的成语积累量,实际上换个角度思考就能找到出路,比如多音字“薄”。

“薄利多销。”

随着李扬的回答,全班齐齐回头看向了他,大
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