朱砂写着很少记号，看来孙绍没少下功夫，不过也可以看出孙绍在训诂学上的底子实在是惨不忍睹，间接证明了张昭这一方面不是他的对。他点点头：“自从殿下当年提醒之后，我又做了不少研究，写了一本小书，详细论证了扶南土语中的一百多个常用词和名物称呼与我古籍中夏商文献的相近之处，正准备印行呢。”他带了几分傲气的说道：“不过，这样的学术文章，销路肯定不会好，我只打算印行百本馈赠同好，聊以一笑。”
“不然。”陆绩摇摇头：“我请示了殿下，愿意出资为先生印行此书，不过，要请先生遣高足到扶南一行。先生的大作，可不能只让我们知道，还要让扶南人知道啊。”
刘熙愣了一下，他写的书汉人都不一定看得懂，那些扶南猴子还不跟看天书一般？
“有道理。”张昭毕竟是为政多年的，和刘熙这种纯学者不同，他迅速领悟到了孙绍的用意，攻心为上。把刘熙的书发行到扶南，那肯定是亏本买卖，而且不出意外的话，是血本无归，但是从另外一个角度说，如果能让扶南人相信，他们和汉人一样，原本都是炎黄子孙，那以后打交道就更容易了。如果能借着此书的印行，在扶南的贵族之中掀起探祖寻根之风，就能在上次谈判时不能妄动武力的情况下占尽上风。如果说武力上扶南国还有点抵抗力量的话，那么在文化上扶南国根本就是一败涂地——他们连自己的文字都没有，还是借鉴的天竺文，而且掌握的人也非常有限，在泱泱大汉汗牛充栋的典籍面前，他们只剩下从心底上的泛起的自卑。
张昭略微一解释，刘熙也明白了。当然了，他的理解和孙绍他们的略有偏差，孙绍是想从心理上征服扶南人，至少要瓦解他们的抵触意识，而刘熙想到的却是他能够借此会实现夫子当然有教无类的愿望，夫子只是教不同阶层的学生，而我却是在教育早在夫子以前就成了蛮人的炎黄子孙，挽救他们失落的灵魂，这是多么伟大的事业啊。
刘熙欣然允诺，并兴致勃勃的规划起如何教育扶南人，当然先要教他们认字，当然是认汉字，那四不像的扶南文字滚一边去，堂堂的炎黄子孙，居然要用天竺的文字，实在是太丢人了。
不过刘熙很快发现了一个问题，陆绩在列出所需费用的时候，用的是一种他没见过的文字，一问才知道，这正是他看不起的天竺文字，专门用来记数的。
刘熙很不高兴，你一
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《三国大航海》 最新章节第五十九章 攻心为上,网址：https://www.bqgbi.org/48_48894/268_4.html