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第34章 地推怎么做?(1/5)

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陈中天说:“对,这还只是高校生的一个优势。

家长给孩子补课,传统模式是各科都要找一个老师,一般老师办补习班都是在自己家中,所以孩子难免要到处跑来跑去,现在,高三文科生,直接找一个师大文科的大一新生,基本上就完全对口了。

还有,学生之间年龄差距不大,也就是一两岁,有共同语言,又有自身范例做榜样,效果肯定要比老师好。

再有一个好处,就是院校和专业可以对口。

淝水本地考生更倾向于本地学校,比如某个孩子想考皖工大计算机系,对口找一个皖工大计算机系的大一学生做家教,好处自然多不胜数。“

艾青青听完,第一次对陈中天萌生了崇拜之情,对一个同龄人心生崇拜,这对她来说,是前所未有的事情,但今天的陈中天着实让她刮目相看,他的眼界、他的思维、他的逻辑以及他对家教网这个项目的把控,特别是这个供应链理论,都让她眼前一亮,似乎这个供应链理论,可以适合许多的行业啊!

牛逼哦!

这个供应链理论似乎还是第一次听人说、如此应用在互联网上呢,这是发明了互联网一个新理论?!

靠,陈中天你真的是要逆天了!

而乔青青几乎没有任何犹豫就立刻答应了陈中天,会全力帮助他把天仙家教网建设起来。

“好,既然大家都赞成了我的理念,那么我们就是同路人了,向着一个目标理想奋斗的同志,老实说这让想起了那些讲解放前的地下工作者们的电影里,在称呼自己人同志时的激动心情。“

“嘿~嘿“

”哈~~哈“

“那么我们先来想想我们的口号吧。每人一个,我的是:谁能比才考入大学的大一学子,更理解高考?“

艾青青想了一会,道,“嗯,我的是:经过高考战火实战考验的老师,才是好老师。“

乔青青低头沉思了会儿,抬头说,“我的是,同龄人+专业对口+自身范例=好老师。“

陈中天接着说,“口号都很好,很贴切,那么,我们每个人都写一个300字以内的宣传词吧,这是要印在宣传单上的。另外,这三个口号,都要写在宣传横幅上,每个宣传点都要有这三幅横幅,先按20套准备吧,这个由谁负责?“

“我来吧,这方面我熟,三大样,披在身上的披带,前
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