对于一个文明社会而言，最重要的三核心要素：一、人民的素质；二、贡献大，报酬大价值原则；三、完善的法律体系，依法治国。
人民的素质。社会最主要的金钱精力都应该放在这个方面！只有高素质的人民，才会有强大的国家！首先，全社会重视教育培训，不断提高人民的知识层次，至少是在他擅长领域的知识层次。努力让每一个人都成为专家型的人！不是非要高精尖专家，煮饭专家也行，育儿专家也行，管道工、清洁工、泥水工、工厂技术工等等专家都行！只要人人都能把一件事干好，合起来的社会就会非常高质、高效、先进！人的知识不够，那就只有做简单半吊子的事，做简单半吊子的事，那社会自然到处半吊子，到处乱七八糟，社会理所当然就落后！其次，弘扬工匠精神！在社会的微观层面培养工匠精神，例如中小学、培训班、大学就有茶艺、花道、书法、手工课之类的必修课程！让人民能静下心来，如达芬奇画蛋般做好一件简单的事，让人民感悟并拥有精益求精的精神，完全取代投机取巧、弄虚作假、偷工减料的精神。目的就是让人民学会“用心”去做一件事。有工匠精神，做事的质量才不成问题。再次，教是为了不需要教！学校的主要作用应定义为：启蒙兴趣、激发兴趣，帮助学生找到自己的兴趣和特长，引发学生积极主动地在有兴趣的领域终生学习、钻研。填鸭式教育为学校大忌！这种模式会摧残学生几年，然后终生痛恨学习。最后，社会化的人不能是一群极端自私自利者。如果每个人都凡事只为自己着想，眼睛总盯着自己或家人的那点利益、地位，从不考虑他人、社会、人类整体，由这样的单元构建的社会，能好吗？能不悲哀吗？女的尽想着宫斗，在后宫那点小地盘升级。男的尽是人与人斗，貌似海阔天空，实则从头到尾就是自己的那点事儿！升级、地位，仅此而已！跟女的一模一样！由这样的男女构成的社会？想想就可怕。所以，文明社会的教育还有一个极为重要的任务：培养人们的社会观、整体观！学会往自身之外考虑一点，往整体考虑一点。这是文明社会的人民的基本素质之一。贡献大，报酬大价值原则。社会有许多高价值的事物市场并不会给予报酬；市场给予高报酬的东西未必是有价值的，甚至是负价值的！例如毒－品，市场报酬极高，但有价值吗？而赋予社会无限正能量的道德模范，市场会有报酬吗？这些事情才是最需要政府的手，去扭转乾坤！有些市场高回报但实际危害社会的东西，政府必须去管制。有些市场无回报但实际非常有利于社会的东西，政府必须去重赏！市场并不总是有效的，市场其实经常失灵！正因为如此，所以才有政府存在的必要性。举个简单的例子，改革者们，其为社会做出巨大贡献，市场回报却为零！正因如此，所以改革者很少，大多数人都是打酱油混日子而已。我为什么要呕心沥血，吃力不讨好地改革？光是得罪人、给自己惹麻烦，对自己一点好处没有，还不如打酱油实在！故而，社会的进步往往非常缓慢。绿野王国却不同，社会改革可谓日新月异！其机制就是：但凡民众呼声高的需要改革的领域。不同的改革者给出各自的方案，然后由民众投票或者专家委员会选出方案。效果显著的，民众也普遍认可的，一律重赏，金额甚至可达1亿金币。提升政府和公办机构效率的，为社会节省了成本的，改革检验期过后，将所节省社会成本的10%－50%奖励给改革者，上限是1亿金币。上述只是大领域改革，其实任意领域，改革者都可以提出改革申请，小改革由专家委员会评定是否需要执行改革，涉及面广的改革由公民投票决定。于是，社会的改革者如雨后春笋般出现，无穷无尽的人盯着任意领域的漏洞和不足，不断给出自己的改革方案！社会改革的节省成本是极为吓人的。随便一项都是天文数字，而这些天文数字的10%－50%可以进自己的腰包……这就叫做共赢！当
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《星月空》 最新章节第217章 社会核心,网址：https://www.bqgbi.org/84_84834/287.html